НОД по «Художественно-эстетическому развитию» на тему «Лебеди на озере» учебно-методический материал по рисованию (подготовительная группа) на тему

Как нарисовать царевну лебедь карандашом поэтапно?

Царевна Лебедь из «Сказки о царе Салтане» — не просто красивая девушка-царевна. Ее нужно сделать грациозной и волшебной, не забыв при этом о сказочно-исторических деталях:

• длинном сарафане
• длинной косе
• короне на голове

Да, в сказке у царевны Лебедь во лбу горела звезда!

1. Царевна Лебедь должна быть с лебедиными крыльями и гибким девичьим станом. Поэтому начинать рисунок следует с очертаний головы, изогнутой линии, обозначающей будущий стан царевны, линий, обозначающих руки.
2. Прорисовываем сарафан царевны, ориентируясь на первоначальную линию. Сарафан у царевны длинный и расклешенный внизу.
3. Прорисовываем ее лицо и звезду. Можно нарисовать волосы и корону сразу же.
4. Самый сложный этап в рисунке с царевной Лебедью – ее руки-крылья. Они красиво изогнуты и гибки. К рукам дорисовываются крылья, они располагаются как бы на заднем плане от рук. Крылья должны иметь несколько рядов перьев.
5. Последний этап – детализация лица, волос, короны, украшений на сарафане.
6. Завершить рисунок царевны Лебедь можно, нарисовав вокруг нее завитки гребней волн, из которых она выходит.

Царевна — лебедь: этапы 1-2. Царевна — лебедь: этапы 3-4. Царевна — лебедь: этапы 5-6. Царевна — лебедь: этапы 7-8. Царевна — лебедь: этапы 9-10.

Как нарисовать лебедя поэтапно карандашом для начинающих?

Тем, кто только пробует себя в изобразительном искусстве, стоит посоветовать сперва посмотреть изображения лебедя, его пропорции, как он складывает крылья и плавно плавает в воде, какая у него голова и какого цвета его клюв и вся голова.

ВАЖНО: Также стоит попробовать рисовать двойки, только больше вытягивая их.

Лебедь карандашом: этап 1. Лебедь карандашом: этап 2. Лебедь карандашом: этап 3. Рисунок лебедя карандашом.
После такой тренировки можно приступить и к рисунку очертаний птицы.

1. Сначала делается рисунок головы и красиво закругленной и слегка вытянутой шеи, не зря же была тренировка в рисовании двоек.
2. От нижней линии шеи сразу делается линия, похожая на галочку, для обозначения тела.
3. Теперь можно прорисовать вторую линию шеи и очертить голову.
4. На голове отмечается точка, от которой будет начинаться клюв. От точки нужно провести линию, обозначающую симметрию будущего клюва.
5. Следующий этап – туловище. Там, где была галочка, это будет его часть, а под ней прорисовывается другая дуга под меньшим углом. Она обозначит крыло.
6. Нижняя часть туловища немного продлевается.
7. Теперь можно дорисовать перья на крыле и внизу туловища. Задняя нижняя часть туловища должна быть заостренной.
8. Следующий этап – детали: глаза, клюв. Прорисовывается глаз и от него красивая бровь. Нужно стараться, чтобы клюв не был слишком длинным и слишком коротким. По краям клюв слегка затеняется.
9. Последний этап – прорисовка трех рядов перьев на туловище.

Как нарисовать лебедя поэтапно для детей?

1. Детям лучше всего начать рисунок с небольшого круга, обозначающего голову птицы, закругленной плавной вытянутой шеи и туловища в виде овала.
2. После того, как геометрически обозначены формы птицы, можно дорисовывать шею, добавив вторую линию, и туловище, добавив выступающие из овала перья.
3. Следующий этап – детализация глаз и клюва, а также детализация перьев на туловище и небольшого хвостика.

Рисуем лебедя

Теперь никто не знает, как в утиное гнездо попало чужое яйцо. Неизвестно, поглумились ли мальчишки, подменив утке и лебедице детей, или старик-охотник нашёл осиротевшую лебединую кладку, не до конца ещё разорённую бродячими псами, и подложил уцелевшее яйцо под первую попавшуюся наседку. Ганс Христиан Андерсен пожалел и детей, не углубившись в трагичные подробности, и родителей, которым трудно было бы прочитать за вечер чересчур длинную сказку.

Итак, у птиц закон таков: кто высидел, тот и родитель. А высиживать пришлось ох как долго! Жёлтенькие утята были беспризорниками больше недели, но вот поспел и последний малыш. К счастью, он плавал так же хорошо, как все остальные дети утки, поэтому птичий двор не изгнал странного утёнка. Странного, если не сказать больше – гадкого. Он совсем не был похож на остальных: большой, серый, с длинной шеей; мамаша явно лукавила, говоря, что правильно питалась во время откладывания яиц. И как утка не оправдывалась перед стаей, ей, бедной, не удалось спасти свою репутацию.

Разумеется, защитить странного малыша от оскорблений и угроз тоже не получилось.

— Почему ты такой неуклюжий?

— Дай-ка потрепать твою длинную шею!

— А отчего ты такой серый, наверное, не моешься?

— Когда же тебя съест кошка?

Подобное бедный гадкий утёнок слышал каждый день.

Он старался быть вежливым, кланялся перед трапезой самой старой утке, как его научили братья и сёстры, подходил к кормушке последним, даже пытался меньше кушать, чтобы не расти, но ничего не помогало. Его не любили. И вот даже мать не выдержала поношений и стала раздражаться и шипеть на своего последыша:

— Гадкий безобразник, ты опять лезешь в кормушку клювом дальше всех! Как я буду глядеть в глаза соседям, если их дети останутся без обеда из-за тебя?

— Держись подальше от меня, когда плаваешь! От тебя много брызг!

— Не подходи к сёстрам, ты испачкаешь девочек!

Даже когда он спас заблудившегося цыплёнка, вытащив его из густых зарослей репейника, мать не разглядела благородного поступка своего чада: «Просто это легко удалось с твоим ростом, тут нет твоей заслуги. Смотри, не думай о себе слишком высоко».

Вам эта ситуация ничего не напоминает?

Нам всегда хочется показать своего ребёнка с лучшей стороны. Но вот только ребёнок – существо не всегда похожее на родителей. Его лучшие стороны могут быть совсем другими, нежели те, которые мы пытаемся в нём развить. Понять это очень просто: по наличию интереса и успехов. Не надо водить чадо в кружок по фото, если ему хочется петь. Не стоит ждать спортивных наград от того, кто с трудом отжимается три раза. Напрасно и даже вредно, потому что ребёнок будет чувствовать себя неумехой на фоне более одарённых детей и виноватым перед вами, вложившими в него так много сил.

Трудно растить детей, чьи задатки и способности не совпадают со способностями родителей, ведь не сразу понятно, что и как развивать. Но поиск индивидуальности своего ребёнка – прекрасная возможность обогатить свой кругозор и преуспеть в познании мира и людей, живущих рядом с нами. И возрастание личности родителя не кончается после получения диплома, свой багаж знаний мы можем пополнять всю жизнь. Мы можем стать с нашими детьми соработниками, что сохранит наши доверительные отношения и после того, как чада вырастут.

Вы готовы к уроку соработничества? Давайте нарисуем прекрасного лебедя вместе с нашими юными художниками!

Подготовим такие материалы:

— обычную цветную или белую плотную бумагу формата А4,

— гуашь белую, красную и чёрную, а если вы будете рисовать фон, то ещё синюю и зелёную,

— кисть колонок или пони, ватные палочки,

— клеёнку на стол,

— стаканчик-непроливайку.

Совсем маленькие художники пусть рисуют на цветной бумаге, чтобы не трудиться над фоном. Важно помнить, что лебединая шея достаточно длинная, поэтому тело изобразим в нижней части листа. Оно похоже на овал, к которому мы дорисуем хвостик, крыло и голову на длинной шее. Красным покажем клюв, овал заполним белым цветом. Мазок – пёрышко. Шея не должна быть совсем прямой, как у жирафа, и очень изогнутой, похожей на змею, тоже быть не должна. Изобразим что-то среднее. С помощью ватной палочки чёрным пятнышком обозначим глаз и наметим чёрный треугольник, соединяющий глаз с клювом, — это важная деталь образа лебедя. Вот что может получиться с помощью взрослого:

А это результат самостоятельного труда:

Дети младшего школьного возраста с радостью поработают на белом листе. Для начала возьмём синюю краску и закрасим горизонтальными мазками весь лист, временами добавляя зелёный цвет. Такая техника поможет изобразить воду с отражениями деревьев. По сырому фону нанесём очертания лебедя обратной стороной кисточки. Дальше произойдёт самое интересное. Небольшими горизонтальными мазками белого цвета заполним тело и крыло лебедя, вертикальными – шею. Белый цвет частично смешается с цветом фона, что позволит создать иллюзию игры тени и света. А как нарисовать глаз и клюв, вы уже знаете. Вот и поплыла благородная птица из-под кисти нашего художника!

Гадкий утёнок из сказки смог самостоятельно найти себя, убежав из дома. Но вряд ли хоть один из нас хочет для своей семьи подобного хеппи-энда. Да и мамаша-утка в старости часто вздыхала, вспоминая своего странного сына. Кем он стал? Почему она не приласкала его ни разу, не похвалила за спасение цыплёнка, не поставила его впереди остальных утят по пути к реке, ведь с его силой и добротой он мог бы стать славным помощником семьи, её защитой и опорой… Но о муках совести утки Андерсен тоже умолчал.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В конспекте описывается занятие по технологии О.П.Родыновой «Музыкальные шедевры». Предлагается детям в доступной форме воспринимать музыку П.И. Чайковского. Происходит знакомство с одним из вид.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе.

Знакомя детей с природой, педагог формирует у них нравственное и эстетическое отношение к действительности. Красота родной природы раскрыва.

конспект занятия по ознакомлению детей с жанром » балет» и творчеством П.И.Чайковского.

Материал может быть использован на занятиях при ознакомлениии с детей с Дальневосточной природой.

СодержаниеВведение. 3Глава 1. Теоретические основы развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста.. 81.1.Сущностная характеристика понятия «любознательность».. 81.2.Проблема раз.

Источник

Как нарисовать лебедя на озере?

Пусть нарисованный лебедь находится в своей естественной среде – водной глади. Для этого делаются небольшие волны вокруг фигуры птицы. Дети нарисуют их с удовольствием.

ВАЖНО: Также на озере можно нарисовать не одного, а двух лебедей, ведь известно, что они создают пары и живут вместе всю жизнь. Ведь не зря именно два лебедя – символ любви и счастливой семейной жизни.

1. Начать такой рисунок можно с условного изображения сердца, таким образом, лебеди как бы прильнули друг к другу своими клювами, а их изогнутые шеи как бы формируют изображение сердца.
2. Далее, следуя предварительно описанным этапам, оба лебедя рисуются симметрично друг другу.
3. После этого вокруг них делается водная гладь, озеро, где они живут.

Лебедь на воде: схема 1. Лебедь на воде: схема 2.

Занятие по изодеятельности «Лебедь на пруду» в нетрадиционной технике рисования

Наталья Афанасова

Занятие по изодеятельности «Лебедь на пруду» в нетрадиционной технике рисования

1. Продолжать формировать интерес к изобразительной деятельности.

2. Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками; через овладение более сложными приемами работы.

3. Стимулировать активность, самостоятельность, инициативу детей в придумывании содержания и способов изображения.

4. Побуждать детей к созданию разнообразных и относительно неповторимых,

5. Развивать эстетическое восприятие, художественный вкус.

3. Кисти широкая и тонкая