ПОЛОЖЕНИЕ Конкурса на лучший световозвращающий элемент «Засветись». методическая разработка на тему
Конкурс по созданию световозвращающих элементов своими руками проводится среди воспитанников и родителей.
Цели и задачи конкурса:
— акцентирование внимания педагогов и родителей на необходимость ношения световозвращающих элементов (фликеров) на детской одежде для повышения безопасности в темноте в осенне–зимнее время;
— повышение популярности ношения этих элементов;
— воспитание законопослушных участников дорожного движения;
-повышение эффективности работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Сценарий с презентацией развлечения по ПДД в детском саду для детей 5-7 лет
Сценарий развлечения для детей старшей — подготовительной группы детского сада «Если вышел в путь,ты про фликер не забудь!» с презентацией
Автор: Варламова Ольга Вячеславовна, воспитатель МКДОУ «Гаврилово-Посадский детский сад №1» г. Гаврилов-Посад Описание: Сценарий предназначен для детей 5-7 лет, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования.Фликер (световозвращатель) на одежде — на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма — о воспитании грамотного пешехода. Только в комплексе они смогут обеспечить безопасность детей на наших дорогах. Цель: Знакомство детей светоотражателями. Задачи: -сформировать у детей элементарные знания о светоотражающих элементах; -расширить знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улицах городах; -воспитывать дисциплинированность и ответственность за свою безопасность, и безопасность окружающих. Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения и о фликерах. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьёзным последствиям. Ведущий: Ребята вы знаете, что такое фликеры? (Ответы детей). — Как вы думаете, для чего они нужны? (Ответы детей). — Они нам нужны для безопасности на дорогах.
1 слайд. Фликер – это световозвращающий знак, который может спасти пешехода на дороге. Обеспечивая видимость в условиях недостаточной освещенности, светоотражатель становится практически единственным способом обозначить себя на проезжей части. 2 слайд. Световозвращающими элементами могут служить маленькие брелки, значки или шевроны, покрытые отражающим свет материалом. Они работают по принципу дорожных знаков: на брелок наклеен специальный материал, который возвращает свет к источнику. 3 слайд. При езде с ближним светом расстояние, при котором можно заметить пешехода, равно 25-30 метров, а если у человека есть фликер, то оно увеличивается до 130-140 метров. Водитель, едущий в машине с включённым дальним светом, может увидеть фликер с расстояния 400 метров. 4 слайд. Давайте рассмотрим какие бывают фликеры: — Фликер-значок. Пожалуй, самый удобный вид. Можно быстро прикрепить к одежде, сумке, обуви. — Фликер-подвеска. Имеет в комплекте шнурок, можно повесить на грудь. — Фликер-брелок. Также удобно повесить на рюкзак, велосипед, самокат. — Фликер-браслет. Есть возможность носить не только на руке, но и прикрепив на ручку сумки. — Фликер-наклейка. Очень удобно, наклеил и забыл. 5 слайд. Сотрудники дорожной полиции советуют покупать фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеют наиболее оптимальную световозвращаемость. 6 слайд. Светоотражатели для пешеходов обязательны, чем больше фликеров, тем лучше. Поэтому инспекторы рекомендуют в черте города обозначать себя световозвращающими элементами на левой и правой руках. Прикрепить по одному фликеру на ремень и сзади на рюкзак. Таким образом, самый оптимальный вариант, когда на пешеходе находится 4 фликера. 7 слайд. Что касается жителей сельской местности или велосипедистов, то в идеале у них должен быть жилет со световозвращающими полосами. Защитить себя на дороге стоит по сравнению со стоимостью жизни и здоровья очень немного. Фликеры спасают жизнь. 8 слайд. Что блестит так и сверкает словно искорка огня? Это фликер мой сияет на одежде у меня! Фликер – мой телохранитель, я малыш но не боюсь, Ведь теперь любой водитель видит, где я нахожусь! Ведущий: На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья – дорожные знаки. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и что нельзя делать на дороге. Улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды. А теперь давайте поиграем и вспомним правила дорожного движения.
Игра «Собери дорожный знак» Задачи: закрепить и систематизировать знания детей о знаках дорожного движения, их назначении; тренировать в подборе подходящих по форме и цвету фрагментов рисунка дорожного знака и складывать их в целое изображение, развивать память, связную речь, логическое мышление, пространственную ориентировку, внимание, мелкую моторику рук. Ведущий: Ребята, отгадайте загадку, ее отгадка и будет следующей нашей игрой. Полосатая дорога – Пешеходам всем подмога. Лишь по ней нам осторожно, Перейти дорогу можно. (Пешеходный переход)
Игра «Зебра» Цель: закрепить правила дорожного движения. Игра на время и точность исполнения. Правила: Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их. Ведущий: Каждый ребёнок на свете, Знает правила эти! Правила дорожные, Всем детям знать положено! На дороге не играй- Это опасно! Знай!
Игра «Дорожное лото» Цель: закреплять у детей знания о правилах дорожного движения; учить находить нужные дорожные знаки в зависимости от ситуации на дороге; развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность. Материал: карточки с ситуациями на дороге, дорожные знаки. Правила игры: Каждому ребенку дается карточка, на которой изображена Дорожная ситуация, детям предлагается найти нужный знак, соответствующий ситуации на дороге. Ведущий: Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет. И напомнит, что и как Вам в пути… (Дорожный знак)
Игра «Дорожные знаки» Цели: Закрепить знания детей о правилах поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки. Ход игры: Раздать детям дорожные знаки. Зачитать детям стихотворение о каком-либо дорожном знаке, соответствующий знак поднимает тот ребенок у кого он есть. Стихи: 1. У него два колеса и седло на раме, Две педали есть внизу, крутят их ногами. В красном круге он стоит, О запрете говорит. (Знак «Велосипедное движение запрещено».) 2.Тормози скорей, шофер! Можно врезаться в забор! Кто нам путь загородил И дорогу перекрыл? (Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом») 3.Под этим знаком, как ни странно, Все ждут чего-то постоянно. Кто — то сидя, кто-то стоя… Что за место здесь такое? (Знак «Место остановки автобуса») 4.Что за знак такой висит? — «Стоп!» — машинам он велит. Переход, идите смело По полоскам черно-белым. (Знак «Пешеходный переход») 5. Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьезных докторов Там вам скажут: «Будь здоров!» (Знак «Больница») 6.Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! Не пытайтесь сгоряча, Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен») 7. В дождь и в ясную погоду, Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: «Вам ходить запрещено!» (Знак «Движение пешеходов запрещено») 8. Коль водитель вышел весь, Ставит он машину здесь, Чтоб, не нужная ему, Не мешала никому. (Знак «Место стоянки») Ведущий: Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить вам не мешало. Но основное из правил движенья, Знать как таблицу должны умноженья! Если хочешь живым и здоровым остаться, На мостовой не играть, не кататься! Сейчас, мы с Вами разберем дорожные ситуации. Я буду задавать вопрос, а вы отвечать.
Модели дорожных ситуаций: Вопрос: Если к перекрестку подошла бабушка, которая плохо видит, ей тяжело перейти улицу, что нужно сделать? Ответ: Предложить ей свою помощь, перевести через дорогу, но не забыть наблюдать за сигналом светофора. Вопрос: Пешеход пропустил машину, больше машины не видно, можно ли переходить дорогу пешеходу? Ответ: Сразу переходить нельзя. В первые секунды, пока она близко, за ней может быть скрыта встречная машина. Пропустив машину, надо подождать, пока она отъедет немного, и не будет мешать осмотру улицы. Вопрос: Вы подошли к перекрестку. Пока подходили, все время на светофоре горел зеленый. Можно ли переходить дорогу? Ответ: Если улица широкая, то лучше подождать, чтобы не оказаться на переходе при красном сигнале светофора, нового цикла зеленого Вопрос: Дети взяли мяч, и пошли играть на дорогу. Ответ: Никогда нельзя играть на дороге. Это очень опасно. Вопрос: А можно разговаривать во время движения с водителем? Ответ: Нельзя, водитель отвлекается. Вопрос: А можно высовываться из окна машины, автобуса? Ответ: Нельзя, это опасно. Ведущий: Молодцы, вы правильно отвечали на вопросы. Вот и подошло наше мероприятие к концу, хочу закончить его прекрасным стихотворением С. Михалкова «Предостережение» Делаем ребятам Предостережение: Выучите срочно Правила движения, Чтоб не волновались Каждый день родители, Чтоб спокойно мчались Улицей водители! И не забывайте ещё одно главное правило «Если вышел в путь,ты про фликер не забудь!» Звучит песня «Дорожный знак» группа Саманта.
Презентация на тему: Если вышел в путь,ты про фликер не забудь!
Рекомендуем посмотреть:
Развлечение в старшей группе по ПДД совместно с родителями. Сценарий Развлечение для старшей группы по ПДД. Сценарий Спортивное развлечение по ПДД для детей старшей группы детского сада. Сценарий Сценарий развлечения для детей старшей группы с родителями по ПДД
Похожие статьи:
ПДД в детском саду. Подготовительная группа
Игровой досуг в подготовительной группе по ПДД. Сценарий
Сценарий спортивного досуга по ПДД в детском саду. Подготовительная группа
Конспект развлечения по ПДД в подготовительной группе по ФГОС «Дорожные знаки»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Положение по конкурсу «Огоро на окне».
Положение конкурса фотогазет «Репортаж с прогулки».
Положение конкурса проектов.
Положение конкурса «Познавательно-речевые игры».
Положение конкурса «Мини-огород на окне».
Положение конкурса «Уголок книги в детском саду».
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Светоотражающие элементы на одежде детей В зимнее время года, когда утренние и вечерние часы сумеречны, путь юных пешеходов от дома до школы или детского сада и обратно.
Источник